• 产品
  • 私塾
首页 > 产品 > 前瞻性产品设计

前瞻性产品设计

实战训练掌握产品规划的方法

讲 师
1张怡林
原 价3800元/人
网付价 3800元/人    (7张通票/人) 10.0折
已开课1|评价:0.0累计评价0 其他课程评价
报名结束

服务承诺:品质保证退款保障

招生人数:50人 已报名:35人
人气:1423
  • 产品介绍
  • 评价
  • 咨询
  • 采购保障

专家介绍

张怡林

资深实战产品管理专家 张怡林

实战经验

拥有20年产品研发、产品管理培训、咨询实践经验,专注于市场管理及产品规划、集成产品开发(IPD)体系的研究与实践,是埃森哲、科特勒营销学院、麦肯锡等众多著名咨询机构特聘专家。

他具有丰富的研发管理项目经验。曾带领技术团队与英国BABT公司合作开发了国内第一代无绳电话产品;此外,经他操作的典型项目有:在国内的市场占有率排名第一的商业银行信贷管理系统、国内销售量排名第二的金融区域网建设、支付密码系统市场份额国内第三。

他是国内《成功产品经理》、《产品需求管理》《产品创新》课程的首创者,被中国产品管理协会评为“中国产品管理十大金牌讲师”之一。

截至2014年1月,国内3000多家公司,3万多人次采购了老师在产品管理方面的培训。


专业背景

澳门大学EMBA。他在赛格电脑公司任副总经理期间组织了中国第一代网络版计费系统的开发工作,获得广东省科技进步奖,协助信息产业部制定相应的国家标准,同时与美国的PairGain公司建立长期合作伙伴关系,将HDSL产品在大陆进行大面积的推广工作。


授课特点

实战案例丰富,方法模板实用,针对性强,系统教学,启发互动。


主要课程

《从市场需求到产品规划》、《产品研发管理》、《产品经理》、《产品概念开发与测试》


服务客户

方正集团、康佳、联想、海信、美的、用友软件、迈瑞、中国移动、中国电信、宇龙通信,等等。曾为百家企业提供过培训服务

课程大纲

课程背景:


行业能满足已出现的产品需求,但却很难创造新的产品需求。这需要产品决策者具有前瞻性的眼光研发和设计产品,大胆引领行业趋势,这样才能突破行业和企业所遇瓶颈,保持活力。然而在现实中,许多产品管理者对常此苦恼不已——

q  如何像苹果一样前瞻性地发掘未来的市场盈利和新产品机会点?

q  如何把握市场契机,防止新产品的开发要么贻误战机、要么成了拓荒牛?

q  如何做好机会点发掘的需求收集和研究工作?

q  如何判别新产品机会点真伪,防止风险带来的资源浪费?

针对以上问题,我们特邀资深实战产品管理专家张怡林先生,与我们一同分享《前瞻性产品设计》的精彩课程。本课程通过实战训练掌握产品规划的方法应用,实战前后的评比可以立即展现教学的成果。现场指导企业如何结合行业特征、企业个性做好产品规划活动。与公司的研发管理流程无缝对接,加强了公司产品管理体系质量。


课程收获:


       1、通过实战演练掌握产品规划的方法

2、 通过案例了解前瞻性产品设计的整体过程

3、 掌握前瞻性产品设计的循环迭代方法

4、 运用产品候选概念完善的方法

5、 掌握市场需求收集的方法


课程对象

产品经理、市场/产品体系主要管理人员、产品规划、项目经理



课程大纲:


案例解析:互联网成功企业的产品设计

一、注入互联网成功的产品设计基因

1、让用户参与设计

1)案例分享:小米手机的迭代设计。

2)现场讨论:如何让你的用户参与进来

2、极致的用户体验

1)案例分享:互联网巨头的免费打车之战

2)现场讨论:如何获得用户体验

3、一体化规划与设计

1)案例分享:360产品的整体设计

2)现场讨论:公司如何实现到产品的一体化

4、从工业品到心里诉求

1)案例分享:360产品的整体设计

2)现场讨论:公司如何实现到产品的一体化

5、前瞻性产品设计的循环迭代

1)产品候选概念VS产品概念

2)迭代的周期

3)迭代的方法工具

4)迭代后的输出

二、从案例了解前瞻性产品设计的整体过程

1、案例分析:某医疗器械上市公司的产品规划之路。

2、案例分享:020产品“K米”的产品策划。


3、学员纠错:K米策划过程的问题。

贯穿课程背景案例介绍

抢占家庭的娱乐终端:电视机与盒子

三、先有市场机会才有产品机会

1、流程概要

2、机会/威胁寻找要点

1)五大关键要素

2)容易产生的误区

3)客户特征VS产品特征的选择

3、机会点必须落地到细分市场

1)实战工具模版

2)课堂实战:机会点筛选与排序

案例分析:从医疗器械到保健盒子的机会转换

案例讨论:同洲电子VS小米的三代市场机会与威胁

4、从机会点落地带新产品机会

1)实战工具模版

案例分析: 从健康空调到PM2.5、从IPODIPONE、电动车的产品路线

案例讨论:同洲电子VS小米的产品机会

5、选择能够获得的机会点

1)量化数据

市场规模

‚增长率

ƒ竞争份额布局

„用技术生命周期曲线分析

A、机会/威胁的时间点预判

B、机会点是否还需要再次细化

案例分析:健康盒子的三代产品预设、电动汽车的市场再细分与三代产品的预设

案例讨论: 同洲电子VS小米的三代产品预设

2)可获得性分析

MMAPWNC分析购买力

‚用波特五力分析竞争

ƒ组合成SWOT信息

案例分析:保健盒子的机会可能性

案例讨论: 同洲电子VS小米的三代产品机会可能性

6、输出市场评估报告

现场咨询:现场企业寻找市场机会点中的问题

四、形成新产品候选概念系列

1、对接分析方法全图

2、整理可能的对接方案

1)基于ANSOFF的启示

2)基于BOSSTON的启示

3)基于技术生命周期的启示

案例分析:保健盒子产品的未来可能方案

案例讨论:同洲电子VS小米的产品的未来可能方案

3、产品机会拓展到产品候选概念系列

1)用SWOT汇总

2)初步获得产品候选概念系列

基于购买决策表的启示

‚基于WNC中产品价值的分解

案例分析:保健盒子的SWOT汇总

案例讨论:建立同洲电子VS小米的SWOT汇总

4、产品路标规划

案例分析:APPLE的移动互联产品路线

1)基于ANSOFF设定产品上市路径图

2)基于技术生命周期曲线预计上市/退市时间

案例讨论:同洲电子VS小米的产品路线图

5、输出文件

1)市场VS产品机会一览图

2)细分市场描述

案例分析:从MOTONOKIA再到APPLE,您看到了什么?

3)初始业务计划

案例分析:保健盒子的市场VS产品矩阵图

案例讨论:同洲电子VS小米的市场VS产品矩阵图

现场咨询:现场 企业如何将市场机会点与公司产品对接

五、产品候选概念的完善

1、价值主张、卖点、创新的关系

2、一见钟情的新产品卖点

(1)从产品特性得到卖点

方法工具演示(理性因素排序)

‚实战案例演练

(2)从客户需求得到卖点

方法工具演示(感性因素排序)

‚实战案例演练

3、打动市场的产品创新点

(1)客户需求卖点的技术拓展

(2)技术生命周期与KANNO的综合

(3)实战案例演练

4、完善的产品概念定义

(1)功能特性基本配置

感性因素的基本需求

‚从需求矩阵中得到产品基本配置及参数

(2)功能特性的一般性配置

感性因素中的一般性因素

‚从需求矩阵中得到产品一般性配置及参数

ƒ实战案例演练

5、产品的价值主张

(1)建立双因子矩阵

(2)“预设产品概念突破方向”比对

(3)依据公司技术实力确定重点

(4)实战案例演练

现场咨询:

六、市场需求收集

1、课堂演练案例介绍

2、市场需求术语统一

3、需求收集的阶段流程

4、收集内容分类

1)宏观趋势类

2)微观竞争类

3)市场成交类

4)课堂实战:需求内容分类

5、建立需求收集的信息分配表

1)信息来源

2)直接采集活动的十个种类与特征

3)课堂实战:建立需求信息收集分配表

6、让需求收集活动切实可行

1)管理要点:时间驱动与事件驱动

2)用计划保障需求时效性

3)课堂实战:将需求收集活动溶于日常经营活动

7、如何制订调查报告

1)现有产品的客户满意度及竞争比对

2)计划获得的其他市场信息

3)面向未来的产品机会点

4)获得有价值的信息的关键技巧:访谈大纲

现场咨询:如何根据企业个性做好需求收集活动

七、模版工具交付


参课信息

q  申请程序

>>请您登陆益策实战商学院官方网站(http://www.goodideacn.com)“培训助手”,选定您想参加的课程,点击报名即可进行课程在线报名的申请。

* 课程申请必须在距开课日提前至少7个工作日完成,益策将对所有成功报名的学员发放相关课程确认函,由于课程席位额满而未成功报名的学员将处于排队状态。未提前7个工作日提交的课程申请视具体剩余席位安排情况而定。

q  收费

>>费用为3800/人,或7张学习通票/人;包括学费、资料费、其他材料费;餐费和住宿费自理。

>>使用学习通票的会员客户,可通过“培训助手”在线报名预缴学习通票,我们将为您预留学习席位。

>>使用现金缴费的客户,应在开课前7个工作日全部缴清课程费用,我们将为您预留学习席位。

>>特别说明:因本次课程限定席位为 50 位,为确保培训资源得到最佳利用,请尽快申请课程。

q  撤销席位

>>报名成功的客户在距开课日3天以前,通过培训助手申请撤销预留席位,我们将100%退回原课程费用,不收取任何课程席位空置手续费。在距开课日3天以内,通过培训助手申请撤销预留席位,或指定学员未能上课,我们将收取课程费用的50%作为课程席位空置手续费。

  • 本课程评价
  • 其它课程评价

正在加载...

咨询详情(0

[我要咨询]

正在加载...